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제목 문법 가르치기
작성자 관리자 조회수 49 작성일 2017.09.14
내용

문법 가르치기

 

지은이    줄리 앤 헤게만 Hagemann, Julie Ann  

옮긴이    이관규•김미미•김부연•신희성 이규범•이정현•정지현 

 

이 책은 문법을 가르치느냐 마느냐라는 고전적인 물음에 대해 문법은 가르칠 수밖에 없는 것이라 답하고 있다. 다만 학습자들이 실제로 쓴 글을 갖고서 혹은 그것을 대상으로 하여 문법 교육을 시행할 때에 비로소 학생들의 글쓰기 능력이 신장된다고 강조하고 있다. 이 책은 현직 교사와 예비 교사들에게 큰 도움이 될 것이다. 본래 미국에서 나온 책이니 영어 교사를 위한 것이겠으나 문법 교육 혹은 글쓰기 교육에 관심 있는 국어 교사들에게도 큰 도움이 되리라 확신한다. 글쓰기 능력 신장과 문법 능력 신장이 별개가 될 수 없기 때문이다. 학생들에게 어떻게 문법을 가르치고 학생 글을 어떻게 평가할 것인지, 또한 사회언어학이나 수사학 이론이 문법 교육학에 어떤 영향을 끼치는지, 나아가 소수 언어 집단에 대한 문법 및 글쓰기 교육을 어떻게 하면 좋은지 등 다양한 이론적 및 실천적 방법을 보여 주고 있다. 이 책은 공교육은 물론이고 사교육에서 글쓰기 지도를 하는 모든 이들에게 큰 도움이 될 것으로 믿어 의심치 않는다. 

 

Ⅰ. 문법 교육과정에 대한 논쟁

제1장문법정의하기

제2장전통문법에도전하기

제3장문법맥락화하기

Ⅱ. 학생의 글 논평하기

제4장학생의글평가하기

제5장“오류”이해하기

Ⅲ. 문법과 수사법 연결하기

제6장문어와구어이해하기

제7장문장과구두법에대한감각발달시키기

제8장복합문과단락만들어내기

Ⅳ. 언어적 소수 필자에 관한 연구

제9장언어적소수학생에관한연구:방언영어화자들

제10장언어적소수학생에관한연구:영어학습자들

Ⅴ. 학생 글

제11장학생글 


첨부
파일
첨부파일 표지_문법가르치기.pdf (152203 Byte)
첨부파일 표지_문법가르치기_낱장.pdf (155172 Byte)

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